在昨天，我参加了每年两度的中小学教师资格考试，结果如何此处尚不多说。但在考试过程中经历了的一些事件让我意识到，我国的教育发展仍尚需努力。
我的考场位于青岛市的青岛旅游学校，是位于市南区的一所中等专业学校。学校环境相对于我所见过的大多数中学是要好不少的。如果相较于我市的高等中学，大概“能打”的也就只有一所中学了。
昨天大约八时许时，我便到达了考场所在的学校。在稍作休整之后，我便通过大门进入了这所学校。在我的价值观中，每一所学校都是一个值得观察的社会空间。这个空间中的事物标示着这个这个学校所培养群体的未来，以及我所在的这座城市的未来。
在进入这所学校后，首先我见到的，是前来引导的学生，以及旁边排布整齐用于背包寄存的座椅，在桌椅旁，有着为了防止背包污损而铺设在地面上的白纸，还有着为了区分背包使用的号码牌，细节方面十分到位。但当然，在这之中夹杂着的首个不和谐，便是这群“我国未来的教师”的问题了。
这便是我遇到的第一个问题，前来考试的“教师”们，到底是抱着一种什么样的心态前来考试的呢？仅仅是因为这是一场考试，自己缴纳了报名的费用，所以便可以肆意独尊了吗。这方面我不得而知，但混乱拥挤的排队，以及加塞和推嚷的现象，将这一番印象演绎的淋淋尽致。当然如果说这群准教师所做的事情，是首次让我遇到的不愉快的事情。那么在我咨询一位考场安排的教师时遇到的问题，便是第二个令我深感教育尚需努力的地方。
在考场前放置背包时，我曾与这位咨询考场安排的教师进行过两次对话。首次对话我已经记不得了，大致是收拾书包的时候产生的对话。当时我在那位教师的旁边将衣服中的证件、手表、手机等放进书包，于是产生了首次对话。在那之后，我去考场规章查看了一下可携带物品。当发现其中并无水杯等物品后，我便返回咨询这位教师，询问是否可以携带水杯进场。于是发生了令我震惊的一幕，其首先回复了一句：可以携带水杯。而后便是：“你怎么还没有放下书包，你这个人怎么怎么样…“。这种从事件转换为人身攻击的言论。这让我很震惊，但我也不希望在即将考试之下同她在综合素质上进行问题的辩讨，于是便一了了之，不再理会。
这让我很心痛，一面是教育环境和学生能力都相对优秀的学校，另一面是前来考试“杂乱”的“教师”们，还有夹杂在这样环境中的“教师”（当然，我直到现在也不确定那究竟是不是教师，还仅仅只是学校的后勤人员）。我不知道能做些什么，但我觉得我还是需要写一些的东西来讲述一下这种事情。毕竟教师这个职业，既是人类未来发展的指路人，同时也是学生未来形象的镜子。
做教育之前，最重要的还是做自己。这是不以家庭教育，学校教育而区分的。自己的孩子，成为教师之后所教育出来的学生，在同自己经历三五年后会成为什么样子，不仅仅是教师教授的知识，同时还有的是教师自身所表现出来的样貌。这次的经历让我深切的认识了“教育”这个词，同时还有其背后所镌刻的那厚重的人文内涵。